Cada um dos textos reunidos neste livro revela, ao seu modo, como se constroem saberes biográficos nas narrativas de si. A sua questão central – a (auto)formação – é considerada sob três dimensões fundamentais para a investigação nas Ciências do humano: a dimensão político-epistemológica, a dimensão teórico-metodológica e a dimensão simbólico-imaginética. As contribuições de pesquisadores com experiências desenvolvidas em diferentes países – Argentina, Brasil, Canadá, Suíça – e sob diversos ângulos educacionais – literário, linguístico, filosófico, psicossocial, simbólico – constituem fontes de inspiração para as pesquisas educacionais sobre a (auto)formação nas mais diversas situações de aprendizagem.

PASSEGGI, M. C.; BARBOSA, T. M. N. (Org.) . Narrativas de formação e saberes biográficos. 1a. ed. São Paulo; Natal: Paulus; EDUFRN, 2008. v. 1000. 274p